Bài giảng Tiếng Việt 4 - Bài 26: Quan sát con vật - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thúy Hiền

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt 4 - Bài 26: Quan sát con vật - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thúy Hiền

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TIÊN ĐIỀN
2. Bài hát nhắc đến những con vật nào Mỗi con vật có những đặc điểm gì?
3. Thứ 5 ngày 12 tháng 12 năm 2024 Tiếng Việt Bài 26. Viết: Quan sát con vật
4. Hoạt động
5. 1. Chuẩn bị Các em có thể lựa chọn quan sát những con vật như thế nào? Các hình thức quan sát nào? Có thể quan sát bằng những giác quan nào ?
6. Lựa chọn con vật để quan sát Vật nuôi Động vật trong nhà hoang dã
7. Hình thức quan sát Quan sát Quan sát qua tivi, trực tiếp sách báo, tranh,
8. Các giác quan sử dụng khi quan sát Mắt Mũi Tai Tay
9. 2. Quan sát và ghi chép kết quả a) Đặcquan điểm sát. Víngoại dụ: hình Đặc điểm bao quát Hình dáng, Màu sắc Bộ lông (da) kích thước Bé nhỏ,... Trắng Mềm mại,... muốt,... Đặc điểm của từng bộ phận Mắt Mũi Miệng Đặc điểm khác tròn nhỏ cong ? xoe,.. xíu, cong,
10. Lưu ý: Quan sát kĩ đặc điểm nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: sừng trâu cong vút, đuôi mèo dài, mỏ vẹt khoằm,...).
11. 2. Quan sát và ghi chép kết quả quan sát. b) Hoạt động, thói quen Nằm Chạy Trèo cây Hoạt động khác Cuộn Êm ru,... Nhanh ......... tròn,... thoăn thoắt,... Lưu ý: Quan sát kĩ hoạt động nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: mèo chạy nhảy êm như ru, rùa đi rất chậm, ngựa chạy rất nhanh, tắc kè có thể đổi màu,...).
12. 3. Sắp xếp ý Chọn cách sắp xếp ý phù hợp.
13. 4. Trao đổi, góp ý - Ghi chép được các đặc điểm ngoại hình, hoạt động, thói quen của con vật. - Ghi chép được đặc điểm nổi bật của con vật.
14. Vận dụng
15. Thi kể tên các con vật
16. Luật chơi: Trong thời gian 3 phút đội nào kể tên được nhiều con vật và tìm đúng được từ chỉ đặc điểm, hoạt động của con vật đó thì đội đó thắng cuộc
17. 33 pp