Bài giảng Tiếng Việt 4 (Tập đọc) - Bài 11: Tập làm văn - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thúy Hiền

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt 4 (Tập đọc) - Bài 11: Tập làm văn - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thúy Hiền

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TIÊN ĐIỀN
2. Thứ 2 ngày 14 tháng 10 năm 2024 Tiếng Việt Bài 11. Đọc: Tập làm văn
3. Đoạn 1 Cuối tuần, ba cho tôi về quê để tôi tìm được nhiều ý cho bài văn "Tả cây hoa nhà em". Ngồi đò dọc ba mươi cây số, tôi đã viết mở bài thế này: Chiều thứ Bảy về quê, tôi gặp lại cây hoa hồng mà ngoại đã trồng ở mảnh vườn trước cửa. Nhưng về tới quê thì trời sập tối. Bụi hồng, bụi dạ lí, bụi mẫu đơn trông không khác gì nhau nên tôi đành để dở dang bài văn.
4. Đoạn 2 Hôm sau, trời còn mù sương, tôi đã có mặt ngoài vườn. Gió xào xạc trên tàu dừa. Cây hoa hồng bỗng giật mình, rung rinh, những giọt sương từ mặt lá rơi xuống. Ý văn cũng như sương là chã: Thân cây hoa to bằng ngón tay cái. Cành hoa nhỏ như ngón tay út, xoè ra nhiều lá hình trái tim viền răng cưa. Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt từ lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi thơm ngào ngạt núp đâu giữa những cánh hoa ... Tới đây thì bí quá! Tôi định chạy lại bậc thềm để đọc câu hỏi gợi ý trong sách, chẳng may đánh rơi cuốn vở dưới gốc cây hồng. Cúi xuống nhặt vở thì tay tôi bị gai cào một vết. Hoá ra cây hoa hồng còn có gai. Quên xuýt xoa, tôi nghĩ tiếp về bài văn của mình: Hồng không phải mít mà cũng có gai. Gai hồng không nhể được ốc luộc như gai bưởi. Gai hồng giữ cho bông hồng thả sức đẹp
5. Đoạn 3 Tới đây có thể kết luận được rồi. Tôi đọc gợi ý cuối cùng trong sách: “Em đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?". Khó ghê! Ông bà trồng và chăm sóc đấy chứ! Nhưng vẫn còn kịp. Tôi vào bếp lấy cái bình, múc nước rồi hăm hở bước theo ý văn của mình và té cái “oạch” trước khi viết đoạn kết: Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ.
6. sương lã ốc luộc chã bụi dạ lí múc nước
7. Luyện đọc hiểu
8. xào từ mô phỏng tiếng như tiếng lá cây xạc lay động va chạm nhẹ vào nhau.
9. lã chã (nước mắt, nhỏ xuống thành giọt, nối tiếp nhau mồ hôi) không dứt.
10. Cùng tìm hiểu bài 1. Mục đích về quê của bạn nhỏ là gì? Mục đích về quê của bạn nhỏ là để tận mắt quan sát cây hoa hồng với mong muốn tìm được nhiều ý cho bài văn “Tả cây hoa nhà em”.
11. Cùng tìm hiểu bài 2. Khi ở quê, bạn nhỏ đã làm gì để tả được cây hoa theo yêu cầu? Khi ở quê, để tìm được nhiều ý cho bài văn của mình, bạn nhỏ đã dậy thật sớm để quan sát cây hoa hồng. Quan sát rất kĩ các bộ phận của cây thân, cành, lá, hoa, hương sắc... Bạn còn tưới nước cho cây theo đúng gợi ý của đề bài (Em đã chăm sóc, bảo vệ cây hoa đó như thế nào?).
12. Cùng tìm hiểu bài 3. Những câu văn nào là kết quả của sự quan sát kết hợp với trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ? • Sương như những hòn bi ve tí xíu tụt từ lá xanh xuống bông đỏ, đi tìm mùi thơm ngào ngạt núp đầu giữa những cánh hoa... • Từ tay tôi, cái bình tưới như chú voi con dễ thương đung đưa vòi, rắc lên cây hoa hồng một cơn mưa rào nhỏ....
13. Cùng tìm hiểu bài 4. Em thích câu văn nào nhất trong bài văn của bạn nhỏ? Theo em, bài văn của bạn nên viết thêm những ý nào? • Bước 1: Đọc kĩ lại bài văn (đoạn in nghiêng trong câu chuyện), chọn câu văn mình yêu thích, có thể nêu lí do vì sao mình yêu thích. • Bước 2: Suy nghĩ để bổ sung ý cho bài văn của bạn nhỏ. Có thể viết câu văn em muốn thêm vào bài văn tả cây hoa hồng của bạn.
14. Cùng tìm hiểu bài 5. Em học được điều gì về cách viết văn miêu tả sau khi đọc câu chuyện trên?
15. Thứ 2 ngày 14 tháng 10 năm 2024 Tiếng Việt Bài 11. Đọc: Tập làm văn Nội dung: Bài đọc nói về câu chuyện làm bài văn tả cây hoa của nhân vật tôi. Nhân vật tôi đã được về quê để quan sát kĩ các bộ phận của cây hoa hồng. Vì vậy cậu đã viết được một bài văn rất hay.